Abilitatile motorii ale prescolarului

Copilul tau a crescut, de acum este deja marisor si are o mare flexibilitate in miscari. Ati trecut de mult timp de perioada primilor pasi si a ajutorului in mers. Capacitatile lui motorii s-au dezvoltat considerabil si a capatat versatilitate in actiuni. Trebuie sa stii insa ca nici la varsta prescolara copilul nu este pregatit pentru a executa orice activitati. Afla cum sta cu dezvoltarea motorie la 3-6 ani!

La sfarsitul perioadei de copil mic a deprins indemanari ca: folosirea periutei de dinti, a pieptenului, a ustensilelor pentru cusut. Majoritatea copiilor apuca si manuiesc bine un creion; liniile si figurile desenate sunt tot mai bine facute.

Este capabil sa taie cu foarfeca urmand o linie dreapta.

La 4-5 ani copilul mic a atins un grad de dezvoltare motorie care-i permite executarea de miscari izolate, cu diferite segmente ale corpului, independent (de exemplu, mersul pe tricicleta).

Isi propune singur miscari cu dificultate crescanda: sarituri, catarat, balans etc. Treptat, apare si capacitatea de a sta linistit pentru a colora, a modela din plastilina, a asculta povesti, a privi poze, a urmari televizorul.

La 3 ani, copilul urca scarile alternand picioarele; la 4 ani face acelasi lucru si la coborare. La 3 ani, numai o parte dintre copii pot sta un timp scurt intr-un picior; de abia la 5 ani reusesc sa sara intr-un picior si sa sara coarda.

Nevoia de miscare este mare, copilul este in vesnica miscare, alearga, face zgomot, este "neastamparat". Ii place uneori sa faca treburi care-i solicita puterea si este foarte incantat cand ridica sau poarta un obiect mai greu.

• alearga incet si se poate opri brusc;

• pedaleaza tricicleta;

• face sarituri mici;

• urca si coboara scari (alternand picioarele);

• arunca mingea cu o mana;

• poate prinde o minge cu ambele maini (intinse);

• isi poate face avant din picioare cand este in leagan.

• alearga repejor;

• sare destul de bine de pe diverse lucruri sau dintr-un picior intr-altul;

• poate sari intr-un picior (face un hop inainte pe un picior);

• poarte sa-si tina echilibrul pe un picior mai mult de 5 secunde;

• prinde o minge aruncata de la 5 m; indoaie, ridica si intinde bratele pentru a o prinde;

• sare coarda.

• poate sa mearga cu spatele mentinandu-si echilibrul;

• merge merge pe calcaie sau pe varfuri fara a-si pierde echilibrul;

• poate sa isi tina echilibrul pe un picior, alternand cu usurinta picioarele (cu ochii inchisi sau deschisi);

• prinde o minge mai mult cu palmele decat cu bratele;

• sare coarda;

• poate sari (in coborare) mai multe trepte;

• poate invata sa mearga cu rolele;

• poate invata sa mearga cu bicicleta cu 2 roti.

• poate arunca si poate prinde cu succes o minge cu ambele palme;

• poate dansa adecvat ritmului melodic;

• poate face salturi;

• poate merge la galop;

• poate inota bine;

• poate pedala o bicicleta in conditii de siguranta.

• face gramezi/turnuri de 9 sau 10 cuburi;

• se poate dezbraca singur (dar inca are nevoie de ajutor la imbracat);

• se poate hrani singurel cu lingurita (fara cutit sau furculita);

• poate copia un cerc sau o cruce;

• poate dezlega puzzle-uri care au piese mari si putine;

• poate manevra foarfece cu varf bont;

• poate turna lichid dintr-un recipient (cu devarsari);

• poate insirui margele mari pe o ata;

• se poate spala pe dinti (inca avand nevoie de ajutor).

• se poate imbraca si dezbraca singur (fara a lega sireturi, sau a inchide fermoare);

• se poate spala pe dinti fara ajutor;

• poate desena cateva forme simple atunci cand ii ceri (fara a-i arata imaginea);

• poate face constructii verticale sua orizontael folosind cuburi;

• poate impacheta un servetel in triunghi sau in dreptunghi.

• isi poate lega singur sireturile;

• poate scrie cateva litere sau numere sau isi poate scrie prenumele;

• poate desena un triunghi;

• poate manipula cateva unelte (surubelnita, ciocanel etc.);

• poate face constructii mai complexe din cuburi;

• poate indoi hartia pe diagonala;

• poate insirui margele pe sfoara;

• poate manca cu furculita.

• se descurca cu inchiderea nasturilor, a fermoarelor si a altor inchizatori;

• poate taia cu cutitul alimente fragile in bucati mari;

• poate copia cu usurinta forme complexe, litere si numere;

• isi poate scrie intregul nume;

• da cu matura;

• sterge praful;

• isi face patul singur.

Pentru urmarirea motricitatii, intre 3 si 6 ani parintii pot supune pe copii, sub forma de joc, la probe ca:

• aruncarea unei mingi;

• prinderea unei mingi în miscare;

• daca si cat se poate tine pe un picior;

• saritul intr-un picior,

• mersul pe calcaie sau pe varfuri inainte si inapoi;

• urcatul si coboratul scarilor etc.;

• realizarea unui turn din 8 cuburi,

• construirea unui pod din 3 cuburi,

• trasarea de linii de diverse forme;

• copierea unui cerc sau a unei cruci;

• copiaza un patrat;

• desenarea unui omulet din 3 parti;

• desenarea unui omulet din 6 parti,

• spalatul pe dinti,

• turnatul apei intr-un pahar.